Kuyenda : Amplifier la Voix des Jeunes Ruraux pour Transformer l’Éducation en Afrique Australe

Un atelier de réflexion stratégique, tenu en mars 2026, dresse le bilan de quatre années de plaidoyer transnational et définit la feuille de route pour soutenir la réforme de l’éducation menée par les jeunes, au-delà de la période de financement actuelle.

Du 10 au 12 mars 2026, les partenaires du collectif Kuyenda se sont réunis pour un atelier de réflexion stratégique axé sur la durabilité. L’objectif était de faire le point sur quatre années de plaidoyer transnational en faveur de l’éducation et de tracer la voie future du mouvement, alors que la période de financement actuelle approche de sa clôture en décembre 2026.

Depuis 2021, le collectif a bâti une alliance transfrontalière forte, englobant le Malawi, le Mozambique, la Tanzanie et le Zimbabwe. Cette alliance a permis de doter les collectifs de jeunes ruraux d’outils de réflexion systémique, de surveillance de la responsabilité sociale et de plaidoyer. En conséquence, on observe un changement fondamental dans la manière dont les jeunes ruraux s’engagent dans les systèmes éducatifs : ils sont passés de bénéficiaires passifs des politiques à des voix crédibles qui façonnent ces systèmes aux niveaux des districts, national et transnational.

Quatre pays, quatre histoires de changement

L’atelier s’est appuyé sur des exemples concrets d’impacts générés par les jeunes dans les quatre pays membres de l’Alliance.

En Tanzanie, les jeunes leaders ruraux ont collaboré avec les gouvernements locaux et les dirigeants communautaires pour étendre les programmes d’alimentation scolaire. Cette initiative a démontré comment une collaboration locale ciblée peut améliorer la fréquentation et les résultats d’apprentissage dans les écoles rurales souvent sous-desservies.

Au Zimbabwe, dans les régions de Mutoko, Chiredzi et Binga, les jeunes s’attaquent de front à la pauvreté en formant leurs pairs à la production et à la distribution de serviettes hygiéniques réutilisables, tout en dispensant une éducation essentielle sur la santé menstruelle. Cette initiative a considérablement réduit l’absentéisme scolaire chez les filles et a créé des espaces sûrs pour une discussion ouverte sur la santé menstruelle et la dignité.

Au Mozambique, les jeunes leaders ruraux ont mobilisé les communautés et engagé les autorités éducatives sur des sujets cruciaux, notamment l’administration des examens et l’accès au matériel d’apprentissage. Grâce à un dialogue fondé sur des preuves, cette action a renforcé la responsabilité et la confiance entre les citoyens et les responsables de l’éducation.

Au Malawi, les réseaux de jeunes utilisent des données collectées par la communauté pour interpeller les autorités éducatives de district. Leurs efforts contribuent ainsi à l’amélioration des infrastructures scolaires, du matériel d’apprentissage et du soutien aux apprenants vulnérables.

Un apprentissage continu au service de l’action

Un thème clé ayant émergé de l’atelier a été le rôle central de l’apprentissage continu dans le renforcement des méthodes du collectif. Les cycles d’apprentissage itératifs ont permis aux partenaires d’affiner leurs approches, notamment la recherche sur l’expérience utilisateur, la cartographie des systèmes et la surveillance de la responsabilité sociale menée par les jeunes. Cela a permis aux stratégies d’évoluer en réponse aux conditions réelles sur le terrain, plutôt que de reposer sur des hypothèses prédéfinies.

Les partenaires ont également souligné comment la diversité des organisations composant le collectif a permis d’ouvrir des points d’accès essentiels à des espaces politiques que des organisations individuelles auraient eu du mal à atteindre seules.

Soutenir le mouvement au-delà de 2026

Alors que l’actuelle fenêtre de financement s’achève en fin d’année, l’atelier a mis l’accent sur la durabilité à long terme du mouvement. Les partenaires ont identifié une série de stratégies clés pour assurer sa pérennité, notamment la diversification des sources de financement, l’approfondissement des partenariats stratégiques, l’élargissement des recherches et de la narration menée par les jeunes, ainsi que l’extension des solutions locales en matière d’alimentation scolaire, d’égalité des sexes et de résilience climatique.

Le message central de ces trois jours de réflexion était clair : le plus grand atout du collectif Kuyenda réside dans son mouvement de jeunesse transnational. Il s’agit d’un réseau dynamique qui relie les expériences de terrain en Afrique australe aux discussions sur l’éducation régionale et mondiale, et qui garantit que les jeunes ruraux demeurent au cœur de la construction de systèmes éducatifs plus inclusifs, responsables et résilients.